為切實提升全校師生員工的消防安全知識儲備，強化火災應急處置能力，天辰平台以“1+2+N”為主線，持續通過多種方式、多個渠道開展系列消防安全宣傳教育培訓活動。

集中組織👨🏽‍⚕️，收看一場演練公開課。發動全校師生員工➙🪘，以院系部門為單元🤾‍♂️♚，集中組織收看由國家消防救援局🤛🏽、教育部聯合舉辦的春季學校火災疏散逃生演練公開課👮🏿‍♂️。對未能收看直播的師生👶🏽，提供直播錄像和視頻回放，確保院系單位全覆蓋🎋。學校還準備了《安全生產責任在肩》《危機現場》等系列安全警示教育片和消防科普資料❣️，積極為有需求的單位和師生開展宣傳學習提供幫助。

“校內+校外🧘🏻‍♂️，線上+線下”雙重模式結合💖🫅🏽，開展消防安全宣傳教育🌨。充分利用消防指揮員👩、高校派出所民警等校外專家豐富的現場經歷，結合實際案例開展消防科普宣傳👩‍🏭；發揮好保衛幹部♥︎、微型消防站人員、安保隊員、院系安全員🕺🏽、安全誌願者等校內專兼職隊伍的帶動引領作用，積極開展形式多樣的消防安全宣傳教育。在各校區舉辦消防安全知識講座5場，聯合學工部門開展消防安全知識問答1次🤷🏽‍♀️，在微信公眾號、安全員工作群🏋🏼‍♂️、校園辦公平臺推送消防提示🎇、消防科普和火災案例11期🦹🏻，結合演訓活動和安全檢查🏥，張貼和發放消防“三提示”🍇、電動自行車安全使用指南等海報🚶‍♀️、條幅、宣傳冊2000余份，持續鞏固提升師生員工的消防安全意識。

教演結合，開展多場滅火器操作培訓。緊密結合同期開展的“大演練”活動，40余場火災疏散演練完成後，均在集合點組織開展消防裝備器材展示和滅火器滅火訓練，累計約2400人次實際使用滅火器🐕‍🦺；結合實際需求，部分演練後集中講解滅火毯、消火栓、防煙面罩等消防器材設施的使用方法👩‍🦳，並指導師生上手操作。系列活動的舉辦有效助力師生把“1+2”學習中掌握的消防理論知識𓀘，切實轉化為撲滅初起火情的實踐能力⏭。